A revolução da inteligência artificial na interpretação anatômica: transformações no ensino e na prática médica
DOI:
https://doi.org/10.62331/2965-758X.v2.2024.56Palavras-chave:
Inteligência artificial, Educação médica, Anatomia, Estudantes de medicinaResumo
A aplicação da inteligência artificial (IA) tem revolucionado a educação médica e a prática clínica, trazendo inovações significativas à interpretação anatômica. Este artigo teve como objetivo analisar o impacto da IA na transformação do ensino de anatomia e das práticas médicas, com foco nas contribuições educacionais e assistenciais. Foi conduzida uma revisão integrativa, utilizando bases de dados como PubMed e SciELO para identificar estudos relevantes publicados nos últimos quatorze anos. Após a triagem de 108 artigos, 7 foram selecionados para análise detalhada. Os resultados indicam que a IA tem aprimorado o ensino da anatomia por meio de simulações imersivas e interativas, superando limitações de recursos tradicionais. Na prática clínica, a IA mostrou-se eficaz em diagnósticos precisos, personalização de tratamentos e monitoramento de parâmetros fisiológicos. Conclui-se que a IA redefine paradigmas na educação médica e na assistência à saúde, mas sua implementação requer estratégias que garantam equidade, segurança de dados e treinamento adequado para maximizar seu impacto.
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